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大手牵小手，幸福向前走！
很多老母亲可能都有一个困惑，很多原版英语鸡血机构往往都会标榜自己的教材多好多好：Wonders、国家地理、朗文、Ready、Reach、Journeys……各有各的好，但是区别到底在哪里？总有干货和惊喜的大手牵小手，又要放送猛料了。今天，手手君就来帮大家深扒一下，市场主流英语机构/学校在用的原版教材：难度、优缺点、适合对象，以及最关键的——应该怎么给孩子选。进入这个问题之前，大家先要了解“原版教材”的类别。教材类别很大程度上决定了它的难度和试用对象。依照难度从低到高，原版教材分为三类：1、ESL，给英语作为第二语言学生的教材、ELL，给移民/留学到英美国家学生的教材3、ELA，给英语为母语孩子的教材下面，手手君就详细说说每个类别是怎么回事，同时会介绍该类别下-3套市场主流教材，帮大家了解它们之间有什么区别。01
难度最低：ESL教材
第一类：难度最低的，ESL教材适合对象：公办学校拔高，双语学校拓展学习目标：校内高分，过关剑桥考试我们先来明确两个概念——英语作为外语（EFL），以及英语作为第二语言（ESL）。ESL的全称是EnglishasaSecondLanguage，英语作为第二语言的教材。严格来说，英语为第二语言的ESL环境，是指你在家里讲母语，出门以后无论是学校、工作场所还是公众场所，用到的都是第二语言，比较典型如新加坡、香港。某些人管这种叫“双母语”，虽然不太确切，但也有几分道理。从这个标准上来说，我们中国孩子并不算ESL学习者，而是妥妥的EFL学习者。EFL，EnglishasaForeignLanguage，英语作为外语的教材。
英语为外语的环境，是指不管你在家里还是外出，用的都是自己的母语，只有在特定场合才使用英语，例如学校。
中国是典型的EFL环境，大部分中国孩子也是EFL学习者，公立学校使用的教育部指定的英语教材也是EFL教材，英语作为外语，而非第二语言。比如，上海大部分学校用的“牛津英语”就是这种。显然，对英语牛蛙来说，这个目标太低了。所以对于要公办学校拔高，或者双语校课外拓展的孩子来说，至少也要达到ESL学习者的水平，这类教材的特点在于英语接触频率高，使用机会多，让学习者能达到更高的学习目标。这类教材的代表，有香港朗文王牌LWTE。这套是很多香港公立小学和深圳私立小学在用的教材，就是按照典型的二语环境学生学习特点来设置的，比公办学校教材学得要多、要快。如果想要校内拿高分，或者能在三四年级左右考过KET考试，这类教材就很合适。ESL教材由于门槛低、难度小、适用面广，所以选择非常多。手手君来说三套最具代表性的：1、LongmanWel