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我和祖国共成长，榜样精神我来学
榜样的力量是无穷的。
围绕新中国成立70周年，中国少年先锋队建队70周年，开展“我和祖国共成长，榜样精神我来学”主题活动，杭州市基础教育研究室附属学校向阳花中队虎鲸小分队寻访行动进行中……
寻访对象
魏强——杭州市基础教育研究室附属学校校长
寻访对象成就
杭州市基础教育研究室附属学校校长，曾先后在杭州市文海实验学校、杭州经济技术开发区学正小学担任管理工作。中学高级教师，中国教育学会小学教育专业委员会理事，全国班主任学术委员会委员，省优秀教师，省小学语文学科教学能手，杭州经济技术开发区首届十大杰出青年、小学语文一层次名师，成立区级“魏强语文工作坊”，于年被评为开发区第三届“最美下沙人”。
寻访内容
麻逸煊：魏校长，您好！我们是向阳花中队虎鲸小分队的成员。前几天和您预约采访，得到了您的允许，我们都开心的睡不着觉。
魏校长：同学们好，我也很高兴能借这个机会，讲讲你们所关心的问题。不过在采访之前，我有个困惑想问你们一下：向阳花一般都是比较开心，比较温暖的，柔和型的一个事物，那虎鲸呢，是和向阳花很不同的一种事物，你们为什么会起名为虎鲸小分队呢？
麻逸煊：我们起名叫虎鲸小分队，那是因为虎鲸是大自然中的一种群居动物，它们不但智商很高，而且很团结，通常都是二、三十只虎鲸成群结队地行动。起这个名字，是希望我们小队的成员都和虎鲸一样团结！
魏校长：好，很好！非常棒！那我们开始采访吧！
魏校长：咦，你们拿出来的这个是什么？是百宝箱吗？
麻逸煊：不是，这个是用来抽签的，里面都是我们小队成员想问的问题，请校长您先抽一个！
魏校长：噢，这样啊，你们这采访和别人的形式都不一样呀！嗯，第一个问题，麻逸煊，来，你来问！
麻逸煊：校长，您是怎么教育自己的孩子的？你对他（她）的要求有哪些？
魏校长：我想，我教育自己的孩子，跟你们的爸爸妈妈教育你们，有很多一样的地方，那就是对你们非常关爱。从他的出生，到长大，那真的是付出了很多很多的，非常爱他，无微不至地关心他。
学习方面，我非常注重阅读这方面，我记得我那个时候，家里面书随处可见，不管走到哪里，他随手就可以拿本书来看。
当他像你们这么大的时候，我每次出差，不管去了哪个城市，都会给他买本书。比如，我去了成都，我会在成都的书店里面买一本书，写上在哪里买的，给我的孩子，并给他写一句鼓励的话。
当他获得了什么成绩，或者是有了大的进步，我给他的奖励，通常都会送他一本书，又或者带他去市民中心那边的图书馆看书。
记得有一次，他要写篇小作文，我就陪着他，一起观察，那时候正好下雨，我们就观察雨点打在地面上，水珠四溅的样子。然后他就写了一篇关于下雨的小作文，我问他，写这小作文难吗？他就说，不难，观察仔细了，写作文就不难了。
其实，我和你们的爸爸妈妈都是差不多的，都非常疼爱自己的孩子，当然，我对他的希望就是，他自己的事情能够自己做，不要什么事情都靠别人，我和他讲得很清楚，靠别人是靠不住的。所以，现在他是一个人在外面，在离我们这里很远很远的地方读书，他每天都要自己烧饭，自己安排学习，这样的独立生活，对他来说，是受益良多的。
麻逸煊：谢谢校长！请抽下一个问题。
魏校长：嗯，第二个问题，李帅！
李帅：校长，我们为什么要学习？学习能给我们带来什么好处？
魏校长：这个问题非常好。我先问一下你们，你们喜欢小狗吗？
同学们：喜欢。
魏校长：那我们和小狗有什么区别？
麻逸煊：我们每天都要学习，上课；小狗每天吃饭，睡觉就好了！
魏校长：对，小狗和人类一样的地方，在于都要吃饭，睡觉；小狗和人类的区别，就在于人类会学习。人类有自己的语言，会思考问题。如果我们没有学习，是不是就和小动物一样了呢？因此，李帅同学问我，人为什么要学习？我的回答是，因为我们是人，是人就要不断地学习，不断地进步。不学习，是不是就和小狗一样了？那是不是非常可悲的一件事情呢？我这样说，同学们理解了吗？
同学们：懂了！
魏校长：好，我们抽出第三个问题！是石聆彤同学的。
石聆彤：校长您好，我想问下，在附校这么多年，让您觉得最感动的事是什么？
魏校长：这感动的事情，可真不少。每年到期末的暑假或者寒假的时候，我们老师坐在一起交流，总是会讲到在附校最感动人的事。前几天，我们有个肚子怀了宝宝的老师，她肚子这么大（手臂比划），走路都很艰难，可是她就是不请假，照样给孩子们上英语课。我看着都担心，就怕有什么意外。我问她说，你这样会不会影响身体啊？会不会有危险啊？她总说，还好，还行，我没事的，如果让别人去给我的孩子们上课，我还真有点不放心。还有，有的老师发着高烧，全身酸痛，都还坚持岗位，给同学们上课，不请假休息。
我们一个五年级的小朋友，他的手有点残疾，无论写字，读书，都需要付出比正常孩子双倍的努力。但他是我们附校PPT做的最好的学生，可能你们不知道，他的PPT是经常在我们校园的大屏幕上播放的。他的上进和勤奋，值得大家好好学习。
以上这些都是让我非常非常感动的事。
石聆彤：谢谢校长！
魏校长：好，我们继续，第四个问题，董梓琦！
董梓琦：校长，您好！请问您对同学们的期望是什么？
魏校长：期望啊，你看，你们是向阳花中队，我期望你们都像向阳花一样。向阳花它的特点就是这样，永远对着太阳绽放自己的笑脸，我希望你们每天都开开心心的。那我们能不能做到每天都开心呢？不可能吧？我们总会遇到一些困难、挫折、委屈，或者自己的愿望实现不了的时候，我们可以想想太阳，它会遇到狂风、乌云、暴雨，但它总会绽放自己的笑容，从来不会因为狂风、乌云、暴雨它就不出来了。我希望你们也一样，不为困难所阻拦，遇到问题，就努力解决问题！
董梓琦：谢谢校长！
魏校长：嗯，我们继续下一个问题，黄馨怡！
黄馨怡：校长您好！当快乐教育和考试分数冲突，不可兼得的时候，校长您会给我们什么建议？
魏校长：首先，我得问一下，快乐是什么？快乐是哪里来的？我觉得，学习本身就是一种快乐！把一个不懂的问题弄懂，把一个难题解决掉，在过程中需要开动脑筋思考，小朋友一点点的解决问题，这中间的成就感，就是一种快乐。在这样的情况下，小朋友一点也不会觉得累和枯燥，他就会觉得很快乐。相反，一些小朋友时间观念松散，做事情很松懈，不够坚持。他就会觉得空虚，不快乐。所以说，快乐和分数，这两者并不冲突，不是矛盾的，关键这个分数是不是通过自己的努力，一点点的得到的。那样的每一分，都是快乐的。不能总想着分数和快乐是对立的，它们是并立的。我们可以在分数中，找到我们的快乐；也可以在快乐当中，提高我们的分数。大家听懂了吗？
同学们：听懂了！
魏校长：来，那我们继续下一个问题，这次是张子航。
张子航：校长，在您眼里，优秀的学生应该是什么样的？
魏校长：首先，得是像你们这样的。优秀的学生，肯定是自信的。其次，优秀的学生一定得会提问题，并且不断的寻找、探索问题的答案。优秀的学生，并不是说给他一张试卷，他能做分；给他一本书，他能读完。这样的学生，并不是我眼中最优秀的学生。我觉得，能自己发现问题，解决问题的学生，那就是优秀的学生。当然了，优秀的学生还有别的方面。比如能发自内心的尊重别人，不计较得失，并且愿意帮助身边的朋友、同学的。这样的学生，也是优秀的学生！还有，优秀的学生，肯定得有一个健康的身体，对了，我问一下，你们这几位同学，有没有人近视？
同学们（摇头）：没有！
魏校长：嗯，不错！（拍拍张子航后背）还有，你的脊柱，挺直喽！刚刚我说这么多，同学们你们可以回去总结成三个词。这三个词那就是我眼中最优秀学生的标准。现在我们继续下一个问题，潘笑慧！
潘笑慧：校长，对“最美下沙人”的称号，您有什么可以对我们说的吗？
魏校长（笑）：刚才啊，也有别的小队成员，问我关于“最美下沙人”的问题，哎，我也在想我到底美在哪里。我觉得吧，这不是我个人美，而是我代表了成千上万的老师，老师们平日里教书育人，师德高尚，而我只是其中的一个代表。我希望自己努力勤奋，把自己身上优点，和别人分享，这才是真正的美，美是包容，开放的，而不是封闭的。
潘笑慧：谢谢校长！
魏校长：来，让我们面对最后一个问题！
麻逸煊：校长，您小时候的学校是什么样的？小时候的您喜欢做作业吗？是不是也和我们一样，天天盼着放假吗？
魏校长（笑）：我得好好想想……我小时候的学校，那时候，我是七岁上学，现在都快四十年了！四十年前，我那时候的学校反正不像现在这个学校一样，有着这么多高楼。我的学校，在哈尔滨边上，那是个平房。当时，我们的学校里有多个学生，也是个大学校，不过就是没有这边这样的高楼。和这里的学校不一样的，是我们学校到了冬天，有一个很大的冰场，就是滑冰的地方！小时候我最喜欢的，就是在冰场里面，穿着冰鞋去滑冰，那是非常非常开心的一个事情。
那个时候，对于假期也是和你们一样的盼望。因为平时的时候，也和你们一样，也是需要上课啊、写作业啊！到了假期的时候，我就可以安排自己的时间。我会给自己弄个小的计划表，安排好几点到几点，是玩的；几点到几点，是写作业的；几点到几点，是读课外书的。我还记得，那时候我的妈妈给我订的课外书是《故事会》，这个你们都没看过吧？还有一个是《儿童文学》，这个书现在还在发行。然后，我还会安排时间去我外婆家，我外婆对我特别好！所以，我也和你们一样，期盼着放假！嗯，就是这样了！
同学们：谢谢校长！
麻逸煊：校长，我们的问题问完了，感谢您百忙中抽出时间接受我们的采访，为表示感谢，请接受我们的红领巾！
魏校长：谢谢同学们，这也是我的荣幸！
欢聚的时光总是很短暂，今天的活动也即将接近尾声，在此我们共同祝愿杭州市基础教育研究室附属学校拥有更加美好灿烂的前景，帮助更多的学子实现梦想，感谢魏校长百忙之中接受我们的采访。我们会好好学习，天天向上，谢谢大家！
采访结语：
这是孩子们第一次和魏校长近距离谈话，刚开始的时候还有一点小紧张。魏校长的谈吐风趣而幽默，让孩子们如沐春风，开始时的紧张也在校长话语引导下烟消云散。采访过程中，对于孩子们的各种问题，魏校长用自己渊博的知识和独到的见解，满足了孩子的好奇心。在回答问题的同时，用自身的真实经历，诠释榜样的力量，给孩子们树立积极向上的人生观、价值观！
摄影：潘笑慧妈妈黄馨怡爸爸
摄像：石聆彤爸爸
撰稿：麻逸煊爸爸
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